是誰“綁架”了孩子？
是誰綁架了孩子？是壞人？是壞蛋？是綁匪？統統不是，那麼是誰？告訴你：是孩子的父母，確實匪夷所思，出乎人們的意料。父母怎麼能綁架自己的孩子呢？但確確實實父母“綁架”的不是孩子的身體，而是孩子的靈魂—思想與自由。父母對孩子的愛，是任何的愛所無法比擬的，俗語說：“可憐天下父母心”。他（她）們愛的最終目標是：自己的孩子能“出人頭地”，幻想“望子成龍”，“望女成鳳”，“光宗耀祖”。所以，希望孩子門門功課第一，名列前茅，琴棋書畫，樣樣精通，認為“萬般皆下品，唯有讀書高”，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。總之一句話：為了達到父母心中的願望，自孩子呱呱落地一刻起，他們的一生，就由父母“綁架”作主了。希望將來到“北大”，“清華”就讀，畢業後出國到“哈佛”深造。如果是順其自然，皆大歡喜，否則適得其反。
有一位從中國到澳洲深造的姊妹分享時說：“自幼我在中國長大，在我成長的歲月中，父母已經從學前班，大學，出國深造，找工作，甚至結婚成家都已經計畫安排妥當。從第一天背上書包開始，父母的影子一直伴着到大學畢業為止，衣來伸手，飯來張口，父母為我選擇學校，選擇課程。課餘，假日最為忙碌：安排各種鋼琴，小提琴，書法，繪畫，舞蹈，刺繡，音樂，游泳等等的補習班，晚上陪我做功課（其實是怕我不做作業，是監督我），總怕我落在別的孩子後面，給他們（父母）丟臉，從不理解子女的理想與追求，給我們一些自由空間，發揮我們自己的愛好與特長。而家長間的談話內容就是：‘我的孩子是如何如何的優秀’，‘功課成績是如何如何的拔尖’之類；與同齡孩子進行攀比，以顯示他們本身是如何的優秀。直到大學畢業時，我從未享受到童年，少年時代的生活樂趣，看到眼前幼年的孩子無憂無慮天真爛漫童真的形態，我真不知道自己是怎麼長大的。一朝一夕，悠悠歲月，言必恭敬聽從父母的旨意去完成他們的理想（不是我的理想）。甚至大學畢業找工作，成家立業找對象，也由父母一手包辦。”她長長地歎了一口氣，最後說：“我對於個人的生活起居（如洗衣，整理床鋪，打掃衛生，做飯等），自幼至今，還不能完全自理，更缺乏人與人之間的溝通能力。有一次，同學問我：‘一個人不好說，兩個人不能大聲說，三個人不能說，這是指甚麼’。我啞言，她說：是‘悄悄話’。自到澳洲後，看到這裏的學生生活自理能力，思想自由度，個性的張揚，較我們有過之而無不及。東西方之文化差距是如此反差，顯著，強烈。因為我曾在國內看到有的同學無法忍受父母這樣的‘愛’（綁架），而造成了無法想像的人生悲劇，悄悄地離開了這美好的世界。”真如俄國偉大的文學家列夫．托爾斯泰（Leo Tolstoy, 1828-1910）說：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭，各有各的不幸”。
我們對孩子的愛護是給他們“自由”？還是“綁架”？孩子的順從是“無奈”？還是“孝順”？對待孩子應抱甚麼態度？這是為人父母對孩子值得深思的原則問題。
聖經中說：“你們作兒女的，要凡事聽從父母，因為這是主所喜悅的，你們作父親的，不要惹兒女的氣，恐怕他們失了志氣”（歌羅西書3:20），這就給我們對解脫子女的“綁架”，提到最高的思想，行為的境界。神告訴作兒女的要聽從父母的話，尊重父母的決定，滿足父母的願望，絕不能脫離父母的管教；但作父母的“不要惹兒女的氣，恐怕他們失了志氣”。這就是說：我們不能一味要求兒女按自己的意願去行，必須顧及兒女的意念與志向，保護他們的個性，體諒他們的自由意志，引導他們走正確的光明大道。千萬別壓制他們，限制他們，惹兒女們生“氣”，扭曲了兒女們的心靈。父母“不要惹兒女的氣，只要照着主的教訓和警戒，養育他們”（以弗所書6:4）。這是教育孩子的一條真理，千萬莫等閒視之。
孔子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆”，這就告訴我們：只讀書學習，而不思考問題，就會罔然無知，沒有任何效果。如果只空想而不讀書學習，造成凡事產生疑惑，猶豫不決。孔子又說：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思無益，不如學也！”如果我們整天不吃飯，徹夜不睡覺，去左思右想，結果是得不到好處，還是認認真真地刻苦學習為好，這兩句話也是孩子應當遵行的。
是誰“綁架”了孩子？現在也到該徹底鬆綁的時候了，但孩子們必須聽從真理的教誨：“你們作兒女的，要在主裏聽從父母，這是理所當然的，要孝敬父母，使你得福，在世長壽，這是第一條帶應許的誡命”（以弗所書6:1-3）。
